Yüksek Öğretim Kurumları Sınavı’na (YKS) bu yıl 2.6 milyondan fazla kişi başvurdu ve bugüne kadarki en yüksek müracaat sayısına ulaşıldı. Müracaatların 1.6 milyonunun birinci sefer imtihana girecek yeni mezun öğrencilerden oluştu. Geri kalan 1 milyonu ise imtihanda bir daha kendini denemek istiyor.
Geçen yıl imtihanın ve yerleştirmelerin pandemi atmosferinde yapılmasının bu yılki imtihana müracaat sayısını artırdığı kestirim ediliyor.
Uzmanlar, öğrenciler için en büyük tehliken korku olduğunu vurgularken, gerilimi azaltmak için şu tekliflerde bulunuyor:
“Sınava, en uygun olduğun mevzudan başla. bu biçimdece kendini daha uygun hissedersin. Vakti gerçek kullanmaya dikkat et! Takılıp kaldığın bir soru olursa üzerine büyükçe bir işaret koy, ondan sonrasında o soruya geri dön. bu biçimdece vakit kaybını engelleyebilirsin. Bilmediğin soruya hatta emin olmadığın soruya cevap verme. Her yanlışın doğrularından götüreceğini unutma. Paragraf sorularında evvel soruyu, sonrasındasında paragrafı oku. bu biçimdece paragrafı okurken sorunun karşılığını ortasında arayabilir, soruyu daha kolay çözebilirsin. Küçük molalar vererek rahatla. Testler içindeki geçişler bunun için fırsat olabilir. Bu ortalarda; oturuş biçimini düzelt, ufak esneme hareketleri yap, derin nefes alarak nefes alma sistemini güncelle. Bunlar seni rahatlatacaktır. İmtihanda maske takacağın için nefesin değeri daha da artacaktır. Nefes alışverişini orta ara denetim etmende fayda var. Düşük ihtimal de olsa kaydırma riskin olduğunu unutma. Karşılık anahtarını işaretlerken kitapçıktaki soru ile birebir mı, denetim et. İmtihan öncesinde ve imtihan sırasında duyacağın korku dozajında olursa imtihana odaklanmana katkı sağlar, seni motive eder. bir daha de sen olumlu olmayan ve kaygını artıran insanlardan bu süreçte uzak dur. Bu imtihan, ne birinci ne de son olacak. Dünyanın sonu da değil. İmtihanın kararı ne olursa olsun seni seven beşerler bir daha sevecekler.”
Geçen yıl imtihanın ve yerleştirmelerin pandemi atmosferinde yapılmasının bu yılki imtihana müracaat sayısını artırdığı kestirim ediliyor.
Uzmanlar, öğrenciler için en büyük tehliken korku olduğunu vurgularken, gerilimi azaltmak için şu tekliflerde bulunuyor:
“Sınava, en uygun olduğun mevzudan başla. bu biçimdece kendini daha uygun hissedersin. Vakti gerçek kullanmaya dikkat et! Takılıp kaldığın bir soru olursa üzerine büyükçe bir işaret koy, ondan sonrasında o soruya geri dön. bu biçimdece vakit kaybını engelleyebilirsin. Bilmediğin soruya hatta emin olmadığın soruya cevap verme. Her yanlışın doğrularından götüreceğini unutma. Paragraf sorularında evvel soruyu, sonrasındasında paragrafı oku. bu biçimdece paragrafı okurken sorunun karşılığını ortasında arayabilir, soruyu daha kolay çözebilirsin. Küçük molalar vererek rahatla. Testler içindeki geçişler bunun için fırsat olabilir. Bu ortalarda; oturuş biçimini düzelt, ufak esneme hareketleri yap, derin nefes alarak nefes alma sistemini güncelle. Bunlar seni rahatlatacaktır. İmtihanda maske takacağın için nefesin değeri daha da artacaktır. Nefes alışverişini orta ara denetim etmende fayda var. Düşük ihtimal de olsa kaydırma riskin olduğunu unutma. Karşılık anahtarını işaretlerken kitapçıktaki soru ile birebir mı, denetim et. İmtihan öncesinde ve imtihan sırasında duyacağın korku dozajında olursa imtihana odaklanmana katkı sağlar, seni motive eder. bir daha de sen olumlu olmayan ve kaygını artıran insanlardan bu süreçte uzak dur. Bu imtihan, ne birinci ne de son olacak. Dünyanın sonu da değil. İmtihanın kararı ne olursa olsun seni seven beşerler bir daha sevecekler.”